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名人名言 經典語錄

名人名言

推薦名人名言

名人名言 名人經典語錄

愛國名人名言

愛國如饑渴。東漢歷史學家 班固
位卑未敢忘憂國。

宋·陸游《病起抒懷》。位卑:指職位低下。本句大意是:地位低下仍不肯忘記憂心國事。這是陸游五十二歲時寫的詩句。當時作者在范成大幕府當參議官,是個地位不高的閑職所以自稱“位卑”。這首詩寫他久病初愈,“病骨支離”,剛能起床就憂念國事,深更半夜還在挑燈細讀諸葛亮的《出師表》,其憂念國事之心,由此可見?!肥搶鮮誦牧櫚男湊?,今天抒寫憂國情懷仍可沿用。

南宋愛國詩人 陸游 《病起抒懷》
中國不亡有我在。中國教育家、奧運先驅 張伯苓
愛祖國高于一切。波蘭作曲家、鋼琴家 肖邦
愛家的人才能愛國。英國詩人 柯爾律治

愛情名人名言

愛令智昏。英國文藝復興時期作家,哲學家 培根
戀愛使文盲識字。希臘悲劇作家 歐里庇得斯 《片斷》
情人眼里出西施。清代滿族小說家 曹雪芹 《紅樓夢》
愛情從愛情中來。法國作家 拉布呂耶爾
愛情不過是一種瘋。英國文藝復興時期劇作家,詩人 莎士比亞

讀書名人名言

開卷有益。

宋·王辟之《澠水燕談錄》。益:增益。本句大意是:只要翻開書本就會有所增益?!僑嗣僑把У某S妹?。它肯定讀書的重要作用,引導并鼓勵人們認真讀書學習,在一個相當長的時間里一直被人奉為絕對真理。進入當代,此句雖仍活在日??謨鎦?,但大多使用者都認為,在各種信息充斥的今天??砦幢匾歡ㄓ幸媯潦橛Ω糜醒≡?,不健康的書不讀.對組成自己知識結構無用的書不讀。這是對~的一種修正與發展。

宋代文人 王辟之 《澠水燕談錄》
讀書要玩味。

宋·程顥《遺書》。本句大意是:讀書要反復咀嚼體味。此條闡明讀書的方法。認為只“讀”而不“品”(玩味),便不可能理解書中要義??杉潦樽羆梢荒渴?,不求甚解?!侵泄車畝潦櫸椒ㄖ?,至今仍可惜鑒。

宋代教育家 程顥 《遺書》
讀書貴精熟。

明·胡居仁《居業錄·學問》。本句大意是:讀書以精讀、熟讀為難能。該名句強調讀書以精熟為貴,反對貪多不化。讀書以精熟為貴,是古人讀書經驗的總結,生吞活剝、一目十行的讀書方法,不可能理解書中的要義,因而不可能化為技能,也不可能付之實踐。因此,“精”讀雖然數量少,“熟”讀雖然用時多,卻是最有效的讀書法。此句言簡意賅,通俗易懂,容易言之于口,故常為世人所稱引。

明代理學家 胡居仁 《居業錄·學問》
書肇于自然。東漢文學家、書法家 蔡邕
為樂趣而讀書。英國小說家,劇作家,散文家 毛姆

奮斗名人名言

生活就是戰斗。俄國作家 柯羅連科
奮斗是萬物之父。教育家 陶行知 《給肖生的信》
一往無前,愈挫愈奮。名孫文,中國近代民主主義革命先行者,中華民國和中國國民黨創始人,三民主義倡導者 孫中山 《建國方略》
奮斗在人,成功在天。古希臘盲詩人 荷馬 《伊利亞特》
停止奮斗,生命也就停止了。蘇格蘭作家、歷史學家 托·卡萊爾 《法國革命》

激勵名人名言

學會激勵人,先褒后貶。管理培訓專家 余世維
水不激不躍,人不激不奮。

明·馮夢龍《古今小說·窮馬周遭際賣錘媼》。檄:激發。躍:高揚。奮:奮發。這兩句大意是:就像水不經激發就不會高揚一樣,人不采用激勵的方法也不容易奮發。此條從一個方面闡述教育方法的重要性。人是一種活的社會物,它的主體雖是內因在起作用,但人又對社會與環境具有一定的依賴性,人本身具有一定的惰性,往往需要外因的激勵才能猛進。尤其在教育上,學會運用這種規律以加強教育效果是十分必要的。該名句妙在以水為喻,引發說教。它借用形象,具體可感,使抽象的道理很容易為人接受,是一種說理的好方法。

明代文學家、戲曲家 馮夢龍 《古今小說·窮馬周遭際賣錘媼》
水激石則鳴,人激志則宏。近代民主革命女志士 秋瑾

堅持名人名言

走自己的路,讓別人去說吧!意大利詩人 但丁
堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。法國思想家 文學家 哲學家 伏爾泰
如果我堅持什么,就是用大炮也不能打倒我。俄國生理學家 巴甫洛夫
成功者永遠是比對手多做一下、堅持到底的人。作家,演說家,企業家 陳安之
成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。英國作家 約翰生

老師名人名言

圣人無常師。

圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習。圣人:指品德最高尚﹑智慧最高超的人。常:永久的。常師:固定的老師。這句話突出了要勇于向比自己高明的人去學習。

唐代文學家 韓愈
教不嚴,師之惰。南宋官員、學者 王應麟 《三字經》
人不可以不矣就師。

漢·王符《潛夫論·贊學》。本句大意是:人不能夠不跟隨老師學習。該名句強調,人具有自身的局限性,不可能一切事都無師自通。因此,在人生的道路上,即使十分聰慧的人,也必須向別人學習?!熬褪Α本褪恰按郵Α卑荼鶉宋?,或跟隨別人學藝。人如果不就師、素質就很難提高,社會的發展速度就會受到嚴重影響。因此,~一句所揭示的道理具有普遍意義。屬于一種格言式的語言。

東漢政論家、文學家 王符 《潛夫論·贊學》
師者,人之模范也。西漢學者 揚雄
師以質疑,友以析疑。清代教育家 李惺

勵志名人名言

有志者事竟成。

南朝·宋·范曄《后漢書·耿弁傳》。競:終于。本句大意是:有志氣的人終于會把事業完成.耿弁是漢光武帝(劉秀)手下的大將,開國功臣。他在南陽時曾建議劉秀討平齊地強敵張步;后來經過艱苦奮戰,終于擊敗了張步,齊地悉平。劉秀認為耿棄的功勞大于西漢韓信當年平齊的功勞,稱贊耿彝說:“將軍前在南陽建此大策,常以為落落難舍,~?!貝喲?,~成了著名格言,用以說明只要有志氣,事業終于成功,干百年來為人所習用。荀子《勸學篇》說?!鞍枚嶂?,朽術不折;鎮而不舍,金石可鏤”,俗話說“功夫不負有心人”,“世上無難事,只怕有心人”,都是從各個不同的角度說明了~的道理。現可以此句勉勵青年樹立遠大的志向,完成時代賦予自已的使命。

南朝宋史學家 范曄 《后漢書·耿弁傳》
志,氣之帥也。孟軻,戰國時期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子
百學須先立志。南宋哲學家、教育家、詩人 朱熹
苦之,以驗其志。戰國末期商人,政治家 呂不韋
志猶學海,業比登山。隋代文人 王通

勤奮名人名言

勤攻吾之缺。三國時期蜀漢丞相,政治家,軍事家 諸葛亮
勤奮是好運之母。美國實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家 富蘭克林
稱贊削弱了勤勉。英國作家 塞繆爾·約翰遜
勤奮就是成功之母。土木工程學家、橋梁專家、工程教育家 茅以升
人生在勤,不索何獲?東漢天文學家、數學家、發明家、地理學家、制圖學家、文學家 張衡

時間名人名言

人是時間的綱領。美國作家 愛默生
時間有沒有盡頭?英國廣義相對論和宇宙論家,理論物理學家 霍金
用今天去點亮明天!英國詩人 勃朗寧 《天鵝巢的羅曼司》
時間是人類的天使。德國詩人 席勒 《塞克拉斯的獨白》
時間是真理的摯友。阿根廷作家 科爾頓

數學名人名言

數學是各式各樣的證明技巧。英國哲學家 維特根斯坦
第一是數學,第二是數學,第三是數學。德國實驗物理學家 倫琴
在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。英國哲學家,歷史學家 羅素
在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。法國數學家、天文學家 拉普拉斯
不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上。俄羅斯數學家 羅巴切夫斯基

學習名人名言

學問不厭。

見《荀子·大略》。厭:足。本句大意是:學習與求教不應該有滿足的時候。這是中國人治學所追求的—種境界?!把А庇搿拔省筆茄骯討械牧礁鮒匾凍?,二者相輔相成,相得益彰,是獲取真知不可或缺的兩個基本條件。知識無止境,學問也應該永不滿足,它不僅道出了一個規律,而且道出了人的一種精神。正因為如此,這一名句成為千古習誦的格言。

荀況,戰國末期思想家 荀子 《荀子·大略》
為學心難滿。

唐·項斯《送歐陽袞之閩中》。本句大意是:做學問的人對于知識的追求永遠不會滿足。此條寫出了做學問的人那種孜孜以求,永不滿足,永不放棄追求的科學求實精神。寥寥五字,既有形象性,又有哲理性,形式上它寫一種心理,內容卻是種強烈的感人的精神,因此內蘊是極豐富的。

唐代詩人 項斯 《送歐陽袞之閩中》
學習永遠不晚。前蘇聯作家 高爾基
隨時隨地學習。管理培訓專家 余世維
學習是硬道理。中國好聲音選手 吳莫愁

英語名人名言

All for one, one for all.——Dumas pére人人為我,我為人人。法國浪漫主義作家 大仲馬
A day is a miniature of eternity. ——Emerson一天是永恒的縮影。美國作家 愛默生
First catch your hare. ——Thackeray首先必須捕獲兔子,然后才能宰之。英國作家 薩克雷
Time is money .—— Benjamin Franklin , American president時間就是金錢。美國實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家 富蘭克林
Knowledge is power .——Francis Bacon , British philosopher 知識就是力量。英國文藝復興時期作家,哲學家 培根

哲學名人名言

悠閑是哲學之母。英國政治學家、哲學家 托·霍布斯
閑適是哲學之母。英國政治學家、哲學家 托馬斯·霍而斯
哲學是思考的顯微鏡。法國作家 雨果
哲學是一切藝術之母。古羅馬政治家 西塞羅
哲學是科學中的科學。英國詩人 柯爾律治

自信名人名言

亞洲有我。奧運冠軍,中國男子田徑隊110米跨欄一級運動員 劉翔
自信在于沉穩。管理培訓專家 余世維
自信是英雄主義的本質。美國作家 愛默生
自信就是成功的第一秘訣。美國作家 愛默生
自信和希望是青年的特權。法國浪漫主義作家 大仲馬

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