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绝地求生高清壁纸:9的乘法口訣表

绝地求生 www.dlsry.icu 教學目標

1.對乘法口訣進行歸納整理,列出乘法口訣,找出規律.

2.熟練地掌握乘法口訣,計算表內乘除法.

3.培養學生的歸納推理能力.

教學重點

乘法口訣表的結構和規律.

教學難點

乘法口訣表的結構和規律.

教具和學具

乘法口訣表.

教學過程

一、整理乘法口訣表.

1.教師談話:過去我們已整理了1~6的乘法口訣表.出示口訣表.

同學們還記得,第一橫排是1的乘法口訣,只有1句;第二橫排是2的乘法口訣,有2句;第三橫排呢?……第六橫排呢,6的乘法口訣有幾句?

2.這個階段我們又學了7、8、9的乘法口訣,7的乘法口訣有幾句,應該排在哪里?(7的乘法口訣有7句,應排在第七橫排)

8的乘法口訣有幾句,應該排在哪里?(8的乘法口訣有8句,應排在第八橫排)

9的乘法口訣有幾句,應該排在哪里?(9的乘法口訣有9句,應排在第九橫排)

整理出完整的乘法口訣.

3.同學們還記得,在整理1~6的乘法口訣時,我們可以橫著背,豎著背,還可以拐彎背,由學生橫著讀一遍,豎著讀一遍,誰還記得什么叫拐彎背.(如一二得二,二二得四,二三得六,……,二九十八)

本來1的乘法口訣只有一句,2的乘法口訣有兩句,3的乘法口訣有三句,……,9的乘法口訣有九句,拐彎背以后,同學們發現了什么?(每部分乘法口訣都有九句)

由學生拐彎讀乘法口訣,兩人互相背,指名學生背,爭取1分鐘內背完全部口訣.

把乘法口訣的得數蓋住,任意指一句口訣,由學生很快說出得數.

把乘法口訣里任意一句的乘數或被乘數蓋住,指名學生很快背出這句口訣.

二、找規律.

1.斜著看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、九九八十一”這九句口訣有什么特點?(每句口訣的被乘數和乘數一樣)

以上每句口訣只是計算幾道乘法算式和幾道除法算式.(只能計算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十九,7×7=49,49÷7=7)

其余的口訣能計算幾道乘法算式,幾道除法算式?(其余的口訣能計算兩道乘法算式和兩道除法算式)

在每句口訣的下面,寫出兩個乘法算式和兩個除法算式.

三七二十一  六八四十八 七八五十六

7×3=21   6×8=48  7×8=56

3×7=21 8×6=48  8×7=56

21÷3=7 48÷6=8  56÷8=7

21÷7=3 48÷8=6  56÷7=8

2.找一找,下面的數是哪些口訣的得數.

4:一四得四,二二得四;

6:一六得六,二三得六;

8:一八得八,二四得八;

12:二六十二,三四十二;

18:二九十八,三六十八;

24:三八二十四,四六二十四;

36:四九三十六,六六三十六.

3.找一找,哪幾組口訣的積個位上的數和十位上的數對調.

:三四十二:三七二十一

:三六十八:九九八十一

:三八二十四:六七四十二

:三九二十七:八九七十二

:四九三十六:七九六十三

:五九四十五:六九五十四

三、利用乘法口訣計算乘法.

利用乘法口訣可以計算下面81道乘法,同學們試一試,看誰填得又對又快.

在這些乘法中,同學們是不是覺得有關7的乘法比較難算,下面重點練習有關7的乘法.現在把乘法算式按照積的個位數1~9的順序排列,請你把乘法算式填完全.

7×□=□1 7×□=□2 7×□=□3

7×□=□4 7×□=□5 7×□=□6

7×□=□7 7×□=□8 7×□=□9

四、括號里最大能填幾.

例如,( )×4<29.

這道題的意思是幾和4相乘,它的積比29小,答案就很多,1×4=4,比29小,2×4=8,比29??;3×4=12,比29??;4×4=16,比29??;5×4=20,比29??;6×4=24,比29小,7×4=28,比29??;8×4=32,比29大了.題目中要求( )里最大填幾,只能填(7).

練習:括號里最大能填幾?

( )×8<55 ( )×6<38 7×( )<30

( )×9<32 34>5×( ) 60>( )×9

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